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奥数学习要选择哪些题型,该怎么做

来源:福州奥数网整理 2011-10-17 11:41:28

[标签:奥数 学习 题型]
现在的奥数有大量的习题,想要在题库中找到精华,找到合适自己的习题很重要,找准目标有的放矢才能对学习起到有效的提高,看看下面奥数选题及方法的建议吧。

  现在的奥数有大量的习题,想要在题库中找到精华,找到合适自己的习题很重要,找准目标有的放矢才能对学习起到有效的提高,看看下面奥数选题及方法的建议吧。

 奥数学习三点建议:

  一:针对性:
  如果目的是杯赛获奖,首选最近三年的真题;其次是2006年的《小学数学ABC》(刘京友主编,主要是当前全中国的最新杯赛资料汇编)
  如果目的是迎战小升初,首选小升初60套模拟题,据调研,每年小升初的原题出现率达10%,知识点覆盖率达95%以上。

  二:方法性:一看二分三做四清
  一看一套题先通览全局,初步体验难易程度;
  二分:把这套题按难度分易、中、难三类;易,有把握一定做对;中,有一点方向,想继续走下去,没有看到最后一步。难,没头绪,没见过。
  三做:易类由家长指定一至两道题演练细节处理能力,要明确认识到此类的题,如果做错,不是“犯错”,而是“犯罪”!平时,一看就会的题不能不做,而要少做;中类题,全做;难类题,每题花五至十分钟迸发灵感,如果有方向,则继续;如果十分钟也想不出一点东东,放入难题库。
  四清:可以通过同学交流、请教老师、在线答疑等方式解决难题本上的所有问题。

  三:时效性:

我们要重视平时解题训练,更要注意有一个合理的量:对于常规一份试卷的处理,一个小时左右。(易类1~2道,中类5~8道,难类适当思考)最好每天保证一小时,如果不能,则两天必须保证一小时(解决一份试卷)。很多同学课上一学就会,课下一做就错。要认识到:课堂学习只能解决知识体系架构的问题,课后训练才能解决能力强化训练的问题。

 

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