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迅速适应节后学习 教你如何收心

来源:福州奥数网整理 2011-10-09 10:05:10

中秋节、国庆节、周末——开学一个月,假期接连不断,从9月1日到10月7日,37天时间,假日就占了16天,学生大呼“过瘾”,家长却犯了愁:孩子刚从暑假的氛围中缓过来,放了假之后又轻松了。

  中秋节、国庆节、周末——开学一个月,假期接连不断,从9月1日到10月7日,37天时间,假日就占了16天,学生大呼“过瘾”,家长却犯了愁:孩子刚从暑假的氛围中缓过来,放了假之后又轻松了,然后又是一连7天的上课时间,学习肯定受影响。老师们则表示,零散假期对学生学习状态影响较大,尽管假期多,这段时间却被老师们称为“最累时间”。

  “从开学以后,就感觉一直在放假,孩子们才从暑假的气氛中缓过来,几个假一放,孩子的心估计又玩野了。”采访中,一位家长深有体会地说。

  假期影响

  刚养成的学习习惯都散了

  在采访中,吕老师告诉记者,如此放假,对刚刚升入一年级的学生,影响尤为明显。“这些孩子刚进入一个新的学习环境,一个月下来刚养成一点学习习惯就放假了,放假一回来全变了。连上课的坐姿都不会了。”吕老师说,今年中秋节假期后第一天,班里状态就不好,这次国庆小长假返校后,估计又要用一周时间来恢复课堂状态。

  “孩子对上学一直都有抗拒的心理,上学第一天就哭得不成样子,刚适应了一段时间,现在几天假一放,再到上学的时候,估计又得哭。”一年级学生家长王女士告诉记者,中秋假期之后,孩子上学的第一天,就又哭了,说什么都不肯去学校。

  “现在国庆长假快放完了,孩子就开始有些失落了,一想到上学,就满脸不高兴的样子。还不停地问家长,老师有没有打电话来,通知星期天不上课。”说起这些,王女士很担忧,“估计到上学的时候,又得大闹一场。”

  放假对学生的影响并不止在假期里,“放假前一天,孩子们的听讲状态就不好,课间也格外好动,返校后首日,孩子们有的兴奋劲没过去,有的则太累,课堂气氛沉闷,老师苦心设计的小环节也调动不起孩子的积极性。”吕老师说到。

  假期效应的另一个表现就是,假期的不规律生活导致学生很容易生病。育才小学一年级班主任刘老师告诉记者,去年国庆假期后,班里陆续有十多个孩子都因感冒请假,严重影响了学习,“一般这种假期,家长对孩子的学习要求会降低,经常带孩子出去参加各种活动,对孩子肯定有影响。”刘老师说。

  假后担忧

  连上七天课,怕孩子挺不住

  “我不干!我不干!”昨天,一年级小学生欣欣一想起长假后竟然要连上7天课,立刻表示抗议。

  不少小学生的爸妈也开始在担心,“大人现在想到要连上7天班,都觉得太累了,更何况孩子呢?”欣欣妈妈说,这真是让人焦灼,先给七天长假让孩子彻底轻松,可以玩个够,又连上7天学,让孩子进入一种从未有过的紧张状态。

  “开学后第一个月好不容易过完了,小孩在学校也有点适应了,可现在长假后,又要连上7天学,真担心小孩能不能适应。”一年级学生天天妈妈告诉记者,刚入学时,天天上课喜欢讲话,还乱动,经常被老师找去谈话,适应了一阵好多了,天天妈妈担忧,7天玩下来估计又要故态复萌了,“而且接下来的7天课,按他以前的表现,很难坚持下来。”天天妈妈说。

  而大点的孩子也对这样的安排很不适应。“现在经常早上6点多就要爬起来上学,就盼着周末能多睡一会儿,连上7天学,估计我到第6天、第7天,上课就要打瞌睡了。”五年级学生小唐说。

  “孩子对学习一直热情不高,现在一上就是7天,不知孩子能否坚持住啊?”假期还没结束,一位五年级的家长就开始担忧起来。

  开学调整

  学校调整教学速度和活动安排

  采访中,不少老师表示,一年当中让他们感到最累的时间,就是秋季开学伊始的这一个多月。“虽然放假多,但是为了保证教学进度,实现好的教学效果,还得不断地想办法,压住孩子的兴奋、调动孩子学习的情绪,这一个月,是最累的一个月。”育才小学刘老师说。

  针对假后连上7天课,很多学校在课程安排的时候,也会适当增加活动课来放松学生的心情。东花园小学张老师就介绍说,学校已经要求老师们在特殊的一周里要放慢教学速度,少布置学生书面作业,多组织学生参加他们喜欢的各种活动。

  “学校其实都有安排,在一周中间会适当安排一些放松的活动,让孩子在节假日后,有一个调整的时间。”张老师告诉记者,学校已考虑到学生的具体情况,提前做了安排,“但是,家长也要注意不要让孩子在假期里玩得太兴奋,透支体力后回到学校会没精神。”张老师建议。

  家长适当监督和引导

  节后孩子本来就感到难以适应,家长不要给孩子过多压力:

  一要合理安排孩子的作息时间,进入正常的学校生活轨道;

  二要鼓励孩子适当运动、多看书,让孩子心态平和下来,从假期松散的状态逐渐转变到正常的学习状态上来;

  三要在学习新课的同时,把第一个月学的内容适当复习。

  同时,家长可以带孩子参加一些跟学习能力或者学习习惯有关的活动,定期了解孩子的学习表现、活动表现,多给孩子鼓励和建议,不仅使孩子保持积极的心态,重新获得学习的信心更要让孩子在参加活动的同时逐步的把心收拢到学习上,尽快融入长假后的学习生活中。

 

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