三名小学生相约跳楼后续：小学生作业多吗？

“作业太多3名小学女生相约跳楼!”

　　19日，三名小学生因无法完成作业，竟然相约跳楼。此事一经媒体报道后，引发网友强烈关注。不少网友纷纷质疑：小学生们稚嫩的肩膀是否承担了过多的课业负担。

　　由北京师范大学教育心理与学校咨询研究所联合金色雨林学习能力研究中心和腾讯网儿童频道近日发布的2011年中国小学生学习状况调查结果显示，我国56%的学生参加课外补习，6.5%的学生周末课外补习的时间超过6小时，20%的学生晚上10点以后才上床睡觉。

　　这项调查发现，我国小学生的学习状态存在五个方面的问题：一是学习时间过长，课业负担过重。近一半学生每天在教室上课的节数超过6节，超过 70%的一至三年级学生、超过60%的四至五年级学生放学后学习时间超过教育部门的规定;56%的学生周末参加各种课外补习，城市中参加课外补习的学生比 例更是超过70%。二是睡眠时间不足，缺乏运动。62%的小学一年级学生能保证10小时睡眠，随着年级的增长，这一比例快速下降，到四年级后降到30%以 下。三是基础学习习惯难以坚持，良好学习习惯没有养成。四是缺乏长期的、内在的学习动力，学习状态低迷。五是学习成绩不均衡，满意度有待提高。

　　针对上述跳楼事件，有专家认为，综观多起少年自杀事件可以发现，我们的教育工作者对于现在孩子的心理变化明显了解不够。相对于父母，孩子每天与 老师接触的时间更长，老师对于孩子的影响某种程度上也更大。因此，在许多西方发达国家，对于小学老师的要求，甚至比对大学教师的要求更高。学校的老师，尤 其是班主任，会定期接受心理知识的培训和辅导，让他们更多地学习和了解孩子的心理。我国也很有必要在教育心理学的基础上，为一线教师定期完成青少年心理学 培训，让老师成为防止青少年自杀的第一道关口。（记者 潘涌燚）