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小升初阶段奥数学习心得分享

来源:福州奥数网整理 2011-09-13 11:01:09

个人觉得学奥数,不只是为了在各大杯赛里获奖,而是学生是否学会了学习,学会了思考。因为奥数在一定程度上,可以说是开发思维、锻炼思考能力最好的一门工具学科。

  “奥数”这个词一直以来备受争议,有人认为它加重了课业负担,打击了学生的学习兴趣;也有人认为它锻炼了思维,开拓了学生的思路。

  说实话,在教奥数初期,心里确实感到忐忑不安,怀疑自己做的事情是否正确。但几年的时间下来,奥数本身并没有错,而是由我们处理问题的方式,以及看问题的角度不同而造成的。

  学而思内部有几句话分享给大家,借以分析这个问题:

  1、“不是所有的孩子都应该学奥数,但是所有的孩子都应该学会思考”

  我个人觉得学奥数,不只是为了在各大杯赛里获奖,而是学生是否学会了学习,学会了思考。因为奥数在一定程度上,可以说是开发思维、锻炼思考能力最好的一门工具学科,这也是各大重点中学选拔生源看重奥数的主要原因。奥数更多的是培养学生良好的思维方式,而这对孩子在以后学习中的再深入是大有益处的。奥数好的孩子,在中学乃至大学中一般都会处于领先位置,而这与早期思维能力的开发是密不可分的。

  2、“凡事全力以赴!要么不说,说到就要做到;要么不做,做了就做到最好”

  学而思对内部的员工是这样要求的,这是学而思精神的一部分。同样学习是要吃苦的,是要有恒心、有毅力的,无论你学什么,凡取得大成就者必然要经历百般的磨练。学习奥数的过程,就是对自我不断挑战和超越的过程。人们提起奥数的第一反应就是“难”,而这正是磨练意志力的好机会,你是否有勇气去挑战、能否坚持与之周旋下去、是否有充足的信心,这对一个人的影响是潜移默化的,最终会体现在生活中,体现在孩子的一言一行上。俗话说“腹有诗书气自华”,我想就是这个道理。

  3、“讲课不好,就是人品不好”

  这句话我开始听也觉得刺耳,讲课要么是能力的问题,要么是态度的问题,怎么动辄就和人品扯上关系。但在后来,学而思内部的一句话让我明白了这个道理,“没有教不会的学生,只有不负责任的老师”。如果学生听不明白,那一定是老师在教学方式上还应进一步改进,所以课讲不好,就是备课不充分,就是责任心不够,就是人品的问题,这个逻辑是通的。这也是学而思对讲义和教师备课格外重视的一个原因。我们要求老师在奥数课堂上,要体现出趣味性,对学生要有吸引力,注重对学生思维的引导,对学生要加以关注和鼓励。

 

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