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小学生日记抗议暑假太累

来源:商网-河南商报 2011-08-22 09:47:02

现在的孩子练就了以超光速写作业的奇迹,有木有? 老师的要求伤不起,在老师面前从来是逆来顺受,有木有? 社会伤不起、作业伤不起、神马都伤不起,伤不起呀!悲催呀!有木有?! 这是一个小学生的日记。 出自郑州

  "现在的孩子练就了以超光速写作业的奇迹,有木有?"

  "老师的要求伤不起,在老师面前从来是逆来顺受,有木有?"

  "社会伤不起、作业伤不起、神马都伤不起,伤不起呀!悲催呀!有木有?!"

  这是一个小学生的日记。

  出自郑州聚源路小学一位五年级学生之手 她还总结了老妈"经典唠叨17条",你有没有同感?

  一位小学生和妈妈的对话

  新学期马上就要开始了,作为学生家长,也许你正在与孩子一起泡在题海里,也许你正带着孩子奔波在各种补习班之间……无论正在做什么,希望你能停下来听听孩子的心声。

  今天,我们给你展现两篇日记,这是郑州聚源路小学一位五年级学生和家长在日记里的对话,希望能给家长们一个启发。

  欲哭无泪篇

  五年级小学生龚琳清的暑假生活

  内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

  上午 写作业 奥数 奥数 羽毛球 英语 书法、画画 休息

  下午 英语 写作业 写作业 写作业 写作业 英语 英语

  孩子的日记

  家长的命令伤不起,老师的要求伤不起

  上学时,曾不止一次地盼望着放暑假,等待这小鸟出笼的这一刻,已经等了太久。

  可是,真正到了这一刻,我却没了久违的激动与兴奋。也许是刚从忙碌的校园生活这么快转变为悠闲的假期,有点不适应?可是,如今假期已过大半,却觉得暑假生活如此乏味。有时甚至会怀念在校期间开开心心、充实有趣的生活,真的好奇怪。

  看看妈妈为我安排的一周日程吧,据说,是能让我的生活变充实的好方法。

  看起来是不是不多?辅导班咱不说,咱单看作业:里面包含语文暑假作业连同数学暑假作业共8页,两星期三篇作文,背国学,背唐诗宋词,看英语新概念一课……

  总之,每天的时间我都不能自由安排,一切关于假期的幻想全打乱了。

  我快死了。我曾不止一次地向我妈抗议。

  可是,我妈,我妈理直气壮、侃侃而谈、夸夸其谈、口若悬河、滔滔不绝(略去类似词语N+1个)地说:“什么呀!你这叫课多?那些画画、书法、羽毛球不就是玩吗?”

  这是神马意思啊?现在的大人肿么了,为神马老师要求的德智体美全面发展中的“体”和家长们赞成的琴棋书画中的“书画”现在都成了玩?

  可家长的命令伤不起!

  现在的孩子练就了以超光速写作业的奇迹,就是为了在家里耳朵活下来,有木有?

  老师的要求伤不起,在老师面前从来是逆来顺受,就是为了在烦琐的校园生活和考试中活下来,有木有?

  课外班呀伤不起,我们风里来雨里去,郑州下暴雨,我们在雨中劈波斩浪奔向学校,就是为了在将来激烈的社会竞争中活下来。

  社会伤不起、作业伤不起,神马都伤不起,伤不起呀!伤不起!现在的一切都伤不起呀!有木有?!悲催呀!有木有?!

  妈妈的话

  孩子,我该怎样培养你

  面对女儿调侃式的呐喊,作为家长的我内心也一样的悲催。

  孩子只是个小学生,我不知是该让她充分享受快乐轻松的童年暑期时光,还是应让她处在比在学校还要紧张的状态中,去面对各种严重超大纲的学习班?

  又想让孩子自由发挥她自己的特点爱好,又怕因此耽误了孩子,输在了起跑线上。

  矛盾了许久,最终决定保留了英语和奥数,至于羽毛球、画画是应女儿的兴趣要求参加的,感觉上没有压力。

  我也想大声地呼吁一下:我们的教育制度是否真的该认真思考一下了,我们教育的根本是为了什么,我们究竟应该怎么去培育我们的下一代?!

百科词条:小学生 日记 暑假

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