奥数网 奥数福州站 > 小升初 > 教子心得 > 正文

新生家长完全手册 教你做个合格的父母

来源:成都商报 文章作者:樊英 2011-08-18 10:36:41

交流篇 我将孩子送进学校,就是将孩子交给了老师,随便你们打骂! 这句传统的跟老师 套瓷 的话,在新家长见新老师时,请一定谨慎出口,它传达给老师的可能是,你对孩子的教育不够关心。此外,有家长爱拿新老师跟原

  交流篇

  “我将孩子送进学校,就是将孩子交给了老师,随便你们打骂!”这句传统的跟老师“套瓷”的话,在新家长见新老师时,请一定谨慎出口,它传达给老师的可能是,你对孩子的教育不够关心。此外,有家长爱拿新老师跟原来的老师对比,我们提醒家长:孩子已经升学了,新老师不光在教学方法上有所不同,跟家长的沟通方式也会不同。

  跟小学老师交流:

  沟通内容是多维的

  家住红运花园的李女士在去年儿子刚升小学的时候,还像幼儿园一样,每天在孩子的书包里塞进去一套衣服,并给老师发短消息说:老师,孩子出汗的时候,请提醒他换衣服。当发现衣服依旧躺在孩子的书包中时,她就开始抱怨小学老师不够细致。直到两周后的家长会上,她才意识到自己错了:幼儿园老师以保育为主,而小学老师以孩子的智商和情商为重心,希望孩子们自理生活细节。

  川师附中的邓晓斌老师还提醒家长说,中学老师和小学老师也有很大的差异,中学老师关注的重点是学习方法和学习效果,而小学老师关注的是孩子的社会交往能力以及学习习惯的养成。因为老师和家长沟通内容也发生了变化,不应再纠缠于一些生活细节。

  当然不管是哪个学段,第一次主动沟通时,要真诚相对,不隐瞒孩子生活的环境、家庭状况、个性特点、亲子关系现状等等,不要掩饰孩子的缺点。这样不仅会赢得老师的同情,更会赢得老师的理解与尊重。

  小学教育的评价是多维的,因此,家长同老师交流也应是多方位的,包括孩子学习、生活言行和思想等。有的孩子成绩不一定出色,但在其他方面却优秀,交流中主动涉及这些孩子的优势,便很容易找到教育的突破口。

  跟中学老师交流:

  家长靠后学生上前

  邓晓斌老师告诉成都商报记者,新课程教育理念提倡学生自主精神,因此家长可尝试在跟中学老师的交流中,尽量让学生自主跟老师沟通。“一些事情在口耳相传中容易走形,让学生直接跟老师沟通,老师的教育意图和解决方法能得到最大程度的落实。”

  “简明扼要,事前做好准备。”成都大学副教授陈大伟提醒家长注意,在跟老师沟通时,不要喋喋不休,漫无重点。在和中学老师的沟通中,有的家长最难找到话题。刘女士在跟中学老师的沟通中深有体会:“我的孩子因为学习成绩一直优秀,所以每次问老师总是这样的话:很好啊,没什么啊。但我想知道的是孩子失分在哪里,今后要注意的问题。”

  其实,家长与老师交流,也是需要一些小技巧的:

  面谈次数,一学期两到三次。面谈次数,非毕业班家长每学期去两到三次为宜。第一次适宜在开学两个星期后。

  存有分歧,直接面对老师。在对待孩子的问题上,与老师存有分歧是非常正常的,最好的方法是直接说,或者以字条、电话、邮件等方式。孩子的事情,许多都是情境性的东西,防止将一件小事,在过多的途径中流失了你的本意与善意,盲目地向学校领导和主管部门投诉,都是不可取的。

  将对老师的满意,充分展现出来。如果你对老师的教学方式和教育效果很满意,请一定要表现出来,哪怕只言片语,也能让老师得到极大的职业认同感和荣誉感。

  成都商报记者 叶荣

  文具篇

  新学期即将开始,家长们都忙碌起来。作为新生,都需要准备哪些学习用品?最近,在一些热门论坛版块上就有热心家长列出了“学习用具”清单。网友“小甜甜”女儿开学就读二年级了,她决定将以往的经验贡献出来。她说学习用具虽然需要面面俱到,但也不可太复杂。

我要投稿